我的學習歷程檔案

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080124課輔省思日誌

                          課業輔導紀錄
    今天我要求他們帶閱讀書本來學校,因為寒假作業之ㄧ就是寫閱讀心得。早上一、二節,我就帶著他們寫作業。因為他們的寫作程度有很大的問題,因此花了不少時間幫他們改心得。第二節下課,我應他們的要求在考一次國語,結果兩人同分,而且是高分,令我開心不已。體育課時,家瑀還是和其他小朋友打躲避球,我則和政諭一起打籃球。第四節:寫日記。第五節美勞課:做鞭炮。這次兩人蠻專心做勞作。之前政諭都是隨便應付美勞課,今天他終於認真做了,不只我高興,他們也做的開心。第六節課,政諭寫他的英語單字和句子抄寫,家瑀則繼續她的國語抄寫。最後一節我安排了輕鬆的課程:電腦課。
                           檢討與省思
    今天敎他們寫完閱讀心得後,我越發覺兩個人的寫作能力都有問題。之前他們在寫日記時,我就發現到了,但是已經到第四天了,他們的寫作還是沒有改善。政諭的問題比較小,因為他只是閱讀的少,所以錯字比較多。這需要他讀多一點的書後才能漸漸改善。但家瑀的問題就很嚴重了。她寫給我的小卡片,我甚至不曉得她在說什麼。句點、逗點的問題很大,而且語意的通順度沒有政諭來的好,我想只好先從基本的造句來改善。於是考試時,我出了幾題造句加分題,而且我特別留意家瑀造的句子。幾次下來,我發覺真的是造句的問題。這需要花很長的時間才能進步。我覺得我替她改善這方面的問題不多,應該多加強一點。即使如此,我還是會盡最大的努力幫她改進。
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